Философия науки. Тест, вариант 2



Продолжение теста. Еще 30 вопросов теста по дисциплине «Философия науки».

1. Структурный элемент работы, в котором излагаются, обосновываются и аргументируются основные идеи и положения автора, называется

  • введение;
  • основная часть;
  • заключение;
  • оглавление.

2. Логический прием, позволяющий 1) формулировать критерии отличия изучаемого объекта от других объектов; 2) формировать значение вновь вводимого знакового выражения, называется

  • понимание;
  • вывод;
  • определение;
  • сравнение.

3. Мысль, отражающая в обобщенной форме предметы и явления действительности и существенные связи между ними посредством фиксации общих и специфических признаков, в качестве которых выступают свойства предметов и явлений и отношения между ними, называется

  • понятием;
  • знанием;
  • синтезом;
  • суждением.

4. Научная процедура, устанавливающая ложность гипотезы или теории в результате экспериментальной или теоретической проверки, называется

  • пролиферация;
  • верификация;
  • фальсифицируемость;
  • фальсификация.

5. Методологический принцип, состоящий в метафизической абсолютизации относительности и условности содержания познания, называется

  • релятивизм;
  • софистика;
  • догматизм;
  • эклектика.

6. Способ построения и обоснования системы философского и научного знания, совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности, называется

  • метод;
  • деятельность;
  • практика;
  • методология.

7. Суждение, приводимое в подтверждение истинности какого-либо другого суждения (или теории), называется

  • аксиома;
  • аргумент;
  • доказательство;
  • алгоритм.

8. Система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе, называется

  • методика;
  • методология;
  • парадигма;
  • теория.

9. Мысль, связывающая понятия, в которой нечто утверждается или отрицается, называется

  • умозаключение;
  • представление;
  • суждение;
  • силлогизм.

10. Антиисторический, недиалектический тип мышления, при котором анализ и оценка теоретических и практических проблем и положений производится без учета конкретной реальности, условий места и времени, называется

  • эклектика;
  • релятивизм;
  • софистика;
  • догматизм.

11. Высшая форма отражения объективной действительности, социально опосредованная, исторически развивающаяся деятельность отражения, называется

  • познание;
  • практика;
  • деятельность;
  • наука.

12. Комплекс взглядов, представлений, идей, направленных на истолкование и объяснение какого-либо явления; высшая, самая развитая форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и существенных связях определенной области действительности, называется

  • концепция;
  • парадигма;
  • теория;
  • методология.

13. Научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно, называется

  • концепцией;
  • теорией;
  • идеей;
  • гипотезой.

14. Структурный элемент работы, в котором содержатся наиболее важные выводы по теме, называется

  • введение;
  • основная часть;
  • заключение;
  • оглавление.

15. Способность постижения истины путем прямого ее усмотрения без обоснования с помощью доказательства, называется

  • творчество;
  • интуиция;
  • воображение;
  • фантазия.

16. Форма дедуктивного умозаключения, в которой из двух высказываний (посылок) субъектно-предикатной структуры следует новое высказывание (заключение) той же логической структуры, называется

  • силлогизм;
  • энтимема;
  • апория;
  • эпихейрема.

17. Материальная, чувственно-предметная, целеполагающая деятельность человека, имеющая своим содержанием освоение и преобразование природных и социальных объектов называется

  • познанием;
  • активностью;
  • практикой;
  • творчеством.

18. Понятие, употребляемое в логике и методологии науки для обозначения процесса установления истинности научных утверждений в результате их эмпирической проверки, – это

  • фальсифицируемость;
  • фальсификация;
  • верифицируемость;
  • верификация.

19. Метод познания, изучающий все вещи, их свойства и отношения, а также их мысленные образы как отдельные, неизменные, вне их связи и развития, сами по себе, называется

  • метафизика;
  • эклектика;
  • догматизм;
  • диалектика.

20. Способ обоснования истинности суждения, системы суждений или теории с помощью логических умозаключений и практических средств (наблюдение, эксперимент и т.п.); установление истинности суждений посредством логических умозаключений или выводов, называется

  • доказательство;
  • анализ;
  • синтез;
  • аргументация.

21. Точное высказывание другого автора, используемое автором исследовательской работы, должно быть выражено в

  • сноске;
  • тексте;
  • ссылке;
  • списке литературы.

22. Теория (модель постановки проблем), принятая в качестве образца решения исследовательских задач; стиль мышления ученых данной эпохи называется

  • концепцией;
  • парадигмой;
  • интерполяцией;
  • научной картиной мира.

23. Система правил (предписаний) для эффективного решения задач, программа, определяющая способ поведения ученого в процессе достижения цели познания, называется

  • аксиома;
  • теорема;
  • парадигма;
  • алгоритм.

24. Логический процесс перехода от единичного к общему, от менее общего к более общему знанию, а также результат этого процесса (обобщенное понятие, суждение, закон науки, теория) называется

  • идеализация;
  • индукция;
  • формализация;
  • обобщение.

25. Неадекватное представление, понимание действительности, имеющее для субъекта познания видимость истинного знания, называется

  • ложь;
  • заблуждение;
  • правда;
  • истина.

26. Книга одного или нескольких авторов, придерживающихся общей точки зрения на проблему, достаточно объемная и предназначенная для специалистов, называется

  • монография;
  • брошюра;
  • диссертация;
  • словарь.

27. Форма познавательной деятельности, возникающая в виде альтернативы науке, несоответствующая общепринятым критериям построения и обоснования научных теорий, называется

  • мифология;
  • паранаука;
  • искусство;
  • лженаука.

28. Совокупность значений (смыслов), придаваемых каким-либо образом элементам некоторой теории (выражениям, формулам, отдельным символам), называется

  • объяснение;
  • интерполяция;
  • верификация;
  • интерпретация.

29. Создание вторичного текста, содержащего необходимые и достаточные сведения о теме и совокупности выражений, с помощью которых раскрывается тема, называется

  • репродукция;
  • реферирование;
  • переработка;
  • конспектирование.

30. Сфера человеческой деятельности, функцией которой является выработка и теоретическая систематизация объективных знаний о действительности, называется

  • философия;
  • наука;
  • техника;
  • искусство.

Похожие записи:
    None Found
Запись опубликована в рубрике Философия. Добавьте в закладки постоянную ссылку.