Тест по философии науки. Вариант 1. 30 вопросов
Данный пост содержит 30 вопросов теста по философии науки. Надеюсь они будут вам полезны.
1. Известный ученый и философ античности Аристотель придерживался в своей работе метода
- системного;
- аналитического;
- индуктивного;
- дедуктивного.
2. В качестве высшего критерия истины в средние века принималась (принимался)
- знание;
- вера;
- опыт;
- здравый смысл.
3. Метод эмпирической индукции разработал
- Р. Декарт;
- Г. Гегель;
- Ф. Бэкон;
- Г. Лейбниц.
4. Метод рациональной дедукции разработал
- Р. Декарт;
- Ф. Бэкон;
- Г. Гегель;
- Г. Лейбниц.
5. Принцип верификации как главный критерий научной обоснованности высказываний сформулировал
- Л. Витгенштейн;
- И. Лакатос;
- К. Поппер;
- Б. Рассел.
6. Способ обоснования истинности суждения, системы суждений или теории с помощью логических умозаключений и практических средств (наблюдение, эксперимент и т.п.) называется
- дедукция;
- доказательство;
- аргументация;
- рассуждение.
7. Методологический принцип, в котором за основу познания берутся чувства и который стремится все знания вывести из деятельности органов чувств, ощущений, называется
- эмпиризм;
- агностицизм;
- скептицизм;
- сенсуализм.
8. Один из типов умозаключения и метод исследования, представляющий собой вывод общего положения о классе в целом на основе рассмотрения всех его элементов, называется
- дедукция;
- индукция;
- экстраполяция;
- аналогия.
9. Принцип верифицируемости как главный критерий научной обоснованности высказываний сформулировал
- Л. Витгенштейн;
- Б. Рассел;
- Р. Карнап;
- И. Лакатос.
10. Структурный элемент работы, в котором определяется ее цель, задачи, исследованность проблемы, называется
- заключение;
- основная часть;
- введение;
- оглавление.
11. Познавательный процесс, который определяет количественное отношение измеряемой величины к другой, служащей эталоном, стандартом, называется
- моделирование;
- сравнение;
- измерение;
- идеализация.
12. Метод фальсификации для отделения научного знания от ненаучного предложил использовать
- Б. Рассел;
- Р. Карнап;
- К. Поппер;
- И. Лакатос.
13. Переход в познании от общего к частному и единичному, выведение частного и единичного из общего, называется
- индукция;
- дедукция;
- аналогия;
- аргументация.
14. Умственное действие, связывающее в ряд посылок и следствий мысли различного содержания называется
- суждением;
- синтезом;
- умозаключением;
- выводом.
15. Психическая деятельность, состоящая в создании представлений и мысленных ситуаций, никогда в целом не воспринимавшихся человеком в действительности, называется
- синтезом;
- мышлением;
- фантазией;
- анализом.
16. Книга, содержащая перечень определений научных терминов, расположенных в алфавитном порядке, называется
- брошюра;
- монография;
- диссертация;
- словарь.
17. Социально обусловленная система знаков, служащая средством человеческого общения, мышления и выражения, называется
- языком;
- речью;
- теорией;
- интерпретацией.
18. Образ ранее воспринятого предмета или явления, а также образ, созданный продуктивным воображением; форма чувственного отражения в виде наглядно-образного знания, называется
- понятие;
- представление;
- восприятие;
- умозаключение.
19. Небольшой по объему источник, содержащий популяризированный текст в адаптированном для понимания неспециалиста виде, называется
- книга;
- брошюра;
- монография;
- словарь.
20. Адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его так, как он существует сам по себе, вне и независимо от человека и его сознания, называется
- знанием;
- интерпретацией;
- правдой;
- истиной.
21. Чувственный образ внешних структурных характеристик предметов и процессов материального мира, непосредственно воздействующих на органы чувств, называется
- ощущение;
- восприятие;
- представление;
- понятие.
22. Антиисторический, недиалектический тип мышления, при котором анализ и оценка теоретических и практических проблем и положений производится без учета конкретной реальности, условий места и времени, называется
- софистика;
- релятивизм;
- эклектика;
- догматизм.
23. Метод познания, при котором все вещи, их свойства и отношения, а также все формы их отражения в сознании человека рассматриваются во взаимной связи и развитии, называется
- эклектика;
- диалектика;
- метафизика;
- софистика.
24. Положение, принимаемое в рамках какой-либо научной теории за первооснову логической дедукции и поэтому в данной теории играющее роль знания, принимаемого без доказательства, называется
- догмат;
- теорема;
- постулат;
- закон.
25. Мировоззренческая позиция, в основе которой лежит представление о научном знании как о наивысшей культурной ценности и достаточном условии ориентации человека в мире, называется
- провиденциализм;
- эмпиризм;
- сциентизм;
- антисциентизм.
26. Научное допущение или предположение, истинное значение которого неопределенно, называется
- гипотезой;
- концепцией;
- теорией;
- аргументом.
27. Формы осознания в понятиях всеобщих способов отношения человека к миру, отражающие наиболее общие и существенные свойства, законы природы, общества и мышления, называются
- закономерности;
- категории;
- законы логики;
- теории.
28. Та часть объективной реальности, которая взаимодействует с человеком, социальным институтом, обществом в процессе познания, называется
- предмет познания;
- субъект познания;
- объект познания;
- предмет практики.
29. Предварительное и проблематичное суждение называется
- предположение;
- мнение;
- домысел;
- взгляд.
30. Теория истолкования, имеющая целью выявить смысл текста, исходя из его объективных (значение слов и их исторически обусловленные вариации) и субъективных (намерения авторов) оснований, называется
- методология;
- гносеология;
- герменевтика;
- пропедевтика.