Принцип систематичности и последовательности обучения



Характеристика принципа систематичности и последовательности обучения.

В педагогическом процессе существует необходимость изучения учебного материала в определенной системе и строгой логической последовательности.

Принцип систематичности обусловлен логикой самой науки и особенностями познавательной деятельности, протекающей в соответствии с возрастными закономерностями развития детей.

Принцип систематичности не означает, что все знания следует давать ученикам, начиная с азов. Многие сведения школьники черпают из жизни. Радио, телевидение, газеты, кино, интернет — вся окружающая среда постоянно пополняют багаж научных познаний учащихся.

Принцип систематичности требует строгой логики и последовательности в изложении учебного материала, в то же время он обязывает учителя руководить формированием системы и тех знаний, которые получают школьники из других источников. В процессе обучения необходимо систематизировать знания учащихся по одной проблеме нa основе разных критериев.

Правила, вытекающие из принципа систематичности и последовательности представлены на схеме ниже.

Схема 3

Похожие записи:
    None Found
Запись опубликована в рубрике Педагогика с метками . Добавьте в закладки постоянную ссылку.