Система дидактических принципов. Принцип научности в обучении.
В статье подробно рассказано о принципе научности в обучении, представлена схема правил вытекающих из принципа научности в обучении.
Принцип научности в обучении. Одним из основополагающих начал обучения является научность. Принцип научности обучений обязывает, чтоб учащимся постоянно предлагались для усвоения прочно установленные в науке положения и при этом использовались методы обучения, по своему характеру приближающиеся к методам науки, основы которой изучаются.
Рассматриваемый, таким образом, нами принцип обучения раскрывает сущность взаимосвязи науки и учебного предмета, преподаваемого в школе.
В средней школе учащиеся должны овладеть основами наук. При современном прогрессе науки эти «основы» составляют большой и сложный комплекс научных сведений о природе и обществе.
Прогресс науки — одна из причин периодического изменения общеобразовательных стандартов и учебных программ.
Принцип научности предполагает разработку критериев отбора, как содержания учебных предметов, так и методов обучения.
Глубокое освоение научными знаниями происходит тогда, когда научные понятия и законы науки, выведенные путем анализа и синтеза конкретных предметов и явлений, усваиваются в единстве с научными теориями или научными гипотезами, явившимися исходными в образовании понятий или выведении научного закона.
Усвоение понятий происходит успешнее, если они сопоставляются с противоположными или противоречащими им.
В тесной связи с этим требованием выступает необходимость ознакомления учащихся с историей важнейших открытий науки.
Важно использовать такие приемы, которые дают школьникам возможность как бы пройти через научную лабораторию ученого, вникнуть в те задачи, которые перед ними стоят, и способы исследования, которые ими были применены.
Таким образом, научность обучения выдвигает требования историзма в преподавании.
Правила, вытекающие из принципа научности можно представить в виде следующей схемы.
Принцип научности обучения, взятый в тесном взаимодействии с принципом доступности, придает последнему новое содержание.