Понятия деятельности



В данной статье вы узнаете, что такое деятельность.

Деятельность — это внутренняя (психическая) и внешняя (физическая) активность человека, регулируемая сознательной целью.

Для того, чтобы ту или ИНУЮ активность человека признать деятельностью необходимо установить в ней наличие осознаваемой цели. Все остальные стороны деятельности, включая ее мотивы, способы выполнения, отбор и переработку информации — могут осознаваться, а могут и не осознаваться. Они могут также осознаваться не полностью и даже неверно.

Чем полнее и всестороннее отражаются в сознании человека (ребенка) все составляющие деятельности, помимо ее цели, тем выше уровень осознанности деятельности.

Однако, каков бы ни был этот уровень осознанности деятельности, осознание цели всегда остается необходимым ее признаком.

В тех случаях, когда этот признак отсутствует, нет и деятельности в человеческом смысле слова, а имеет место импульсное поведение, которое управляется непосредственно потребностями и эмоциями. Оно выражает лишь аффекты и влечения человека, и поэтому нередко носит эгоистический и антиобщественный характер. Так импульсно действует человек, находясь в гневном состоянии и в непреодолимой страсти.

Деятельность всегда связана с определенной потребностью человека. Только через потребность она опредмечивается и мотивируется. Деятельности без мотива не бываете. «Немотивированная деятельность» — это деятельность не лишенная мотива, а деятельность с субъективным и объективно скрытым мотивом.

Всякая деятельность имеет определенную структуру, которая включает: действия, движения, операции, навыки, умения.

Действие — это относительно законченный элемент деятельности, направленный на выполнение одной простой части (задачи), входящей в деятельность.

Любое действие складывается из определенных движений, осуществляемых в пространстве и во времени. Несмотря на их многообразие, все они складываются, как правило, из трех простых элементов: «взять», «переместить», «отпустить» в сочетании со вспомогательными движениями корпуса (туловища), ног и головы. В разных видах движений эти элементы отличаются своей траекторией, длительностью, силой, скоростью, темпом (числом повторений за определенное время) и тем, какими частями тела они выполняются. С точки зрения качества, движения характеризуются точностью, меткостью, ловкостью и координированностью.

Движения подразделяются на предметные, речевые, коммуникативные (мимика, пантомимика).

Движения, которые стали частично автоматизированные в исполнении и регулировании получили название навыков.

Навыки обладают свойством переноса из одной деятельности в другую.

Освоение любой деятельности осуществляется на основе умения использовать имеющиеся знания и навыки для выбора и осуществления приемов действий в соответствии с поставленной целью.

Умение — это способность владения сложной системой психических и практических действий, необходимых для целесообразной регуляции деятельности, имеющимися у субъекта знаниями и навыками.

Освоение навыков и умений осуществляется через упражнения.

Упражнение — это многократное повторение действий или видов деятельности, имеющее целью их освоение, опирающееся на понимание и сопровождающееся сознательным контролем и корректировкой.

Важным свойством деятельности является ее интериоризация и экстериоризация.

Интериоризация — это процесс перехода от внешних предметных материальных действий во внутренние идеальные. Благодаря интериоризации психика человека приобретает способность оперировать образами предметов, которые в данный момент отсутствуют в поле зрения.

В свою очередь внутренняя, психическая деятельность превращается во внешнюю — это получило название экстериоризация.

Похожие записи:
    None Found
Запись опубликована в рубрике Педагогика. Добавьте в закладки постоянную ссылку.